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AIP毕业生 | 陈心喻--收到伦敦艺术大学等多所院校插画专业录取offer

2017.05.26 115人阅读

如果文静的女生里面有一个很会画画的;如果会画画的女生里面有一个很可爱的… 我想我今天遇到了,她就是陈心喻。

预科插画专业的陈心喻同学,去年8月份进入AIP,在今年3月就先后拿到了伦敦艺术大学坎伯韦尔艺术学院(UAL)、金斯顿大学(KU)、伯明翰城市大学(BCU)、英国创意艺术大学(UCA4所优秀的英国艺术设计院校插画专业录取通知书。其中伦敦艺术大学是全世界最优秀的艺术学院之一,全英排名第二,仅次于皇家艺术学院。而陈心喻的心仪大学金斯顿也是赫赫有名的艺术学府,全英排名第八。


为什么选择插画专业?


对心喻来说,插画不仅是不可放弃的兴趣,也是日后继续深造的专业方向。在还没有接触插画专业以前,她喜欢看各类插画师的作品,渐渐对插画产生浓厚的兴趣,萌生了深入学习的念头。刚开始,她专注在儿童插画上,认为这类风格很可爱和有趣。后来,真正学习插画专业的时候,她发现插画有着多元化的表现形式,广告插画、报纸插画、杂志书籍插画等等。现在她认为可以多尝试创作不同类型的插画,不必急着将自己的画风局限在一个类型上。



四个课题的创作过程

《梦境》《神话中的鸟》《情绪传染》《People And Places

 

备受4所名校一致青睐的作品集讲了什么样的故事呢?作品集的四个课题里,前两个课题分别是《梦境》和《神话中的鸟》,是插画组导师段老师给出的专业课题。而后面的两个《情绪传染》和《People And Places》是她自己的自由创作课题。四个课题的完成花费了6个月的时间和心思,心喻说能用数量间接让面试官觉得她很勤奋也是值了!据她所说,美中不足的是一天没有48小时,好让她有足够多的时间可以做更多实验和尝试。

                                                               ▲《梦境》成品图

▲《梦境》调研草图


《梦境》是心喻第一个完成,也是耗时最长的课题。因为当时对插画的认知还处于起步阶段,创作《梦境》时难免遇到了许多磕磕碰碰。解读梦境,她想到人在梦中会出现欲望、情绪等各种感受,但不能说梦中出现的需求就是人的本质所在。她关注到意识中理性需求与感性需求间的矛盾,运用相互缠绕的色彩和形态,象征着意识上的斗争常常让人陷入迷惑,伴随人的一生。


值得一提的是,凭借着作品《梦境》,早在去年10月底她获得了来访的伯明翰城市大学视觉系主任Andrew Kulman教授的赞赏,也提早半年收获了伯明翰城市大学(BCU)的offer



作品的灵感来源

一本A5sketchbook就是灵感源泉


▲心喻的sketchbook已经累积了这么多


艺术源于生活,又高于生活,进入AIP之后这个文静爱笑的女孩时不时就会抱着一本sketchbook去写生,用她的话来说,是要弥补之前缺乏的速写训练。她喜欢跑到咖啡馆、路边观察来来往往的人物场景,或动或静……收进眼底,随手画下,累积成厚厚的一本“灵感宝典”,每当灵感枯竭,只需轻轻翻开sketchbook就能找到自己的兴趣点,加以研究拓展成为作品一部分的灵感。


《情绪传染》和《People And Places》就是从sketchbook发展而来的

从《负面情绪》到《情绪传染》


刚入学的时候,因为不习惯新的学习方式,以及对作品集的准备感觉既陌生又迷茫,心喻情绪比较低落。于是她在sketchbook上画了很多带有负面情绪的画,后来逐渐步入正轨,情绪恢复起来后,便将最初的《负面情绪》搁置在了一边。后来在专业老师段玮佳老师的提议下,她将《负面情绪》提取出来,加以完善成了作品集的一个课题,才有了《情绪传染》。


▲《情绪传染》成品图

▲《情绪传染》成品细节图


她把情绪患者一天24小时走过的路,经历过的事情融合在几何图形中:蜷缩的身躯与床铺;栽倒的跟头与泥泞;孤单的身影与楼梯……门外的世界是五彩斑斓的,但唯独内心至始至终是深色系的。



▲《情绪传染》调研草图


在调研中,她发现负面的情绪是可以传染的,只要人群中存在着情绪患者,他们的负面情绪一定程度上会波及其他人。心喻希望看到她作品的人,能仿佛听到情绪患者的内心:”我始终觉得没有哪个人完全了解我,看透我的劣根性,我的阴暗面,我埋在温和表面下的偏激和歇斯底里。”

 

根据《情绪传染》衍生而出的手工作品:《套娃》


▲《套娃》成品图


People And Places》让人的对话和神态变得很有意思


People And Places》是心喻自己最有感触的一个作品,主要的表现形式是在某个特定的场景里,人与人之间的关系和相处模式。平时在咖啡馆写生的时候,她喜欢把人的行为动作、对话边画边记录,不知不觉间累积了60多页。如果用不同的表现形式去展现生活中特定场景的片段情景,会让对话和神态变得更有趣,更有意思吗?带着这样的想法,心喻将这个课题当作一次尝试。


▲《People And Places》调研草图


为了获得更多的情景展现的灵感,她做了不少调研,也参考了插画组导师段老师的意见。在作品中,她运用了类似漫画的表现形式,以咖啡杯作为载体,将图像与咖啡杯结合起来。


▲《People And Places》部分成品


半年来的收获以及未来的规划


刚进AIP的时候,心喻在学校安排的专业衔接课程下,适应了校园生活,学到了很多技法和知识。半年来她印象最深的,还是这里很负责任的老师和有爱的同学。去年10月刚接触版画课,虽然她对版画所知无几,但在插画组导师段老师的耐心指导下,逐渐学会将老师教导的技法运用到了作品的创作中。与此同时,插画作品的创作过程也让她在选材范围、作品构图、课题逻辑方面得到了很大的提升。


拿到dreamschool金斯顿大学(KU)的offer后,沉浸在喜悦之中的心喻还面临一个“艰难”的选择:她惊喜地收到了伦敦艺术大学坎伯韦尔艺术学院(UAL)的offer!无论心喻选择在哪所艺术名校继续深造,希望她在未来的日子保持着对生活的热诚,将在AIP学到的知识运用到大学的学习中去,实现自己的艺术梦想!




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